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王学员初二入学成绩80分，处于班级中下游水平，数学核心短板集中在几何综合证明、二次根式运算及一次函数与几何结合题型上——全等三角形的判定定理应用不灵活，函数与几何综合题缺乏“数形结合”的解题思维，常因思路不连贯、步骤不严谨丢分。辅导初期，我们先梳理初二数学知识框架，针对几何板块强化“定理推导+辅助线构造”专项训练，二次根式部分聚焦“定义辨析+易错点规避”，函数综合题侧重“图像分析+等量关系转化”。孩子学习态度认真，能主动总结错题规律，配合专项刷题与思路复盘，经过针对性拔高，基础题型准确率达100%，复杂综合题的解题逻辑更清晰。

李学员11月初入学，入学时基础比较薄弱，对函数大题几乎没有解题思路。由于学员入学时间较晚，函数学习接近尾声，因此我们从相对简单的题型入手，带孩子逐个题型专项复习练习。学习离不开老师的指导和孩子的努力，孩子在学习上十分用心，经过4节课成绩已经可以稳定在70分左右。