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张同学（初三，入学成绩68分→中考成绩109分）；学情问题：词汇量薄弱，阅读理解失分率高，缺乏学习兴趣；定制方案：针对其记忆特点，采用“词根联想记忆法”，通过英文歌曲《Sound of Silence》逐句解析，激发兴趣并拓展文化背景；6个月后中考英语109分，总分考入沈阳市第二十中学。

孙同学（高三，入学成绩72分→高考成绩125分）；学情问题：阅读理解失分率高，作文结构混乱；定制方案：针对其逻辑弱点，强化“关键词定位法”和“三段式作文框架”训练，辅以近5年高考真题高频考点专项突破；3个月冲刺后高考英语125分，被东北大学录取。