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王同学（初三）：入学成绩93，中考成绩118，学员入学时刚刚零模完，成绩不高不低中规中矩，但是学生和家长想要再拔高一点，初定目标过100，学生基础没有问题，知识点掌握的也比较牢固，问题存在于计函数部分和压轴题第二个和第三个问，不是特别会。所以在一轮和二轮复习的时候，针对薄弱的地方以专项的形式复习，最后进行中考冲刺。最终达到理想目标。

高同学（高三）：入学成绩60，高考成绩103，学员在高二下学期期末考后的假期入学，入学时基础比较薄弱，不爱记笔记，教材上也没有字迹，考试前没有任何可以复习的资料。主要诉求是能及格，想把这个学期学过的基础知识重新复习一遍，再学点新课，在高考中尽量想及格。所以，针对该学员的痛点，主要要养成一个良好的学习习惯，准备一个笔记本，以提问的方式进行基础复习，遇到不会的、模棱两可的再记在笔记上。在高三模拟的时候，已经可以达到90分左右，最后高考前以题带知识点进行查缺补漏，最终突破自己以往最高分。